OH_VIENI_SUL_MAR_SUL_MINAS!
“Desde a mais tenra
idade:
conhecendo, cantando
o hino, lendo a minha cidade”
FINALIDADE: Disseminar
por todas as localidades sul-mineiras (170 cidades e 80 distritos) uma prática
leitora que comece pela apresentação, leitura, diálogo sobre o hino da cidade. Uma
vez que normalmente os hinos locais contam com a letra e a música compostas por
conterrâneos das crianças, adolescentes, jovens estudantes, descrevem a cidade
em variados aspectos e colocam em relevo a identidade local. Na sequência, a
prática leitora busca desdobrar e associar cada verso do hino a outras obras e autores
que também escreveram sobre e para a cidade, nos mais diversos gêneros. É uma prática
que propõe a a formação de leitores literários desde a mais tenra idade, a partir
do seu cotidiano, do repertório dos autores
conterrâneos e mais especificamente do hino de sua cidade.
OBJETIVOS:-formar
novos leitores literários a partir do contexto local,- formar novos mediadores
de leitura literária a partir do contexto local.
METODOLOGIA: o
passo-a-passo para desenvolver esta prática leitora aconteceu a partir do
encontro e da conexão dos diversos projetos-piloto que já vêm sendo desenvolvidos
em todos os quadrantes da região sul-mineira, porém de forma isolada, tanto
geográfica, histórica como tematicamente, com as academias de letras e com os
corais estudantis e escolares. Destaca-se que tanto as academias de letras como
os corais escolares (são aqueles organizados no âmbito de uma mesma escola) e
as academias de letras e os corais estudantis (são aqueles que reúnem
estudantes de várias escolas de uma mesma localidade) têm sido os protagonistas
destas iniciativas. O passo inicial foi o convite para os estudantes
interessados e a montagem de uma equipe interdisciplnar formada por mediadores
de leitura e professores de várias áreas curriculares que ficaram responsáveis
pela elaboração das sequências didáticas do projeto de cada localidade. Com os
projetos prontos foram iniciadas as ações que enfatizaram a leitura de um repertório
que contemplou desde o hino da cidade até memórias, crônicas, ensaios de
autores locais e sobre temas locais.
PÚBLICO-ALVO: esta
prática leitora é voltada para crianças, adolescentes, jovens, estudantes de variadas
faixas etárias da educação básica (educação infantil, ensino fundamental -anos iniciais
e anos finais-, ensino médio), interessados em participar de academias de letras
escolares e estudantis, bem como de corais escolares e estudantis, todos em
âmbito local. E a proposta de replicabilidade desta prática leitora, especialmente
com as parcerias firmadas com os corais escolares/estudantis e as academias
escolares/estudantis deverá se estender para as 250 localidades sul-mineiras
(170 cidades e 80 distritos), acompanhando as iniciativas que já estão
sistematizadas na região sul-mineira.
RESULTADOS: culminou
com a apresentação do hino da cidade em vários estilos, acompanhada de mostras
artesanais, exposições artísticas referentes à letra do hino, num evento
cultural comemorativo, tanto na data de aniversário da cidade como nas
festividades de fim do ano.
LINK:
https://hinoscidadessulminas.blogspot.com/
(obs:
como as fotos contém imagens de crianças, adolescentes e jovens, as autorizações
estão sendo providenciadas para ampla divulgação).
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